Afinal, quais são as TICs?

Ouvimos tanto falar nas Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e na sua inclusão no ambiente escolar. Mas pouco se fala em quais são essas tecnologias, o que nos leva a pensar que a tecnologia é apenas o computador.Depois de muita pesquisa, encontrei na Wikipedia uma lista interessante do que são consideradas as NOVAS TICs. Sim, novas porque há outras que já estamos mais acostumados e familiarizados.

E logo logo essas deixarão de ser novidade dando lugar a outras tecnologias. Confira a lista das Novas TICs abaixo: *os computadores pessoais (PCs, personal computers); *as câmeras de vídeo e foto para computador ou webcans; *a gravação doméstica de CDs e DVDs; *os diversos suportes para guardar e portar dados como os disquetes (quase extintos), discos rígidos ou hds, cartões de memória, pendrives, zipdrives e assemelhados; *a telefonia móvel (telemóveis ou telefones celulares); *a TV por assinatura (TV a cabo, TV por antena parabólica); *o correio eletrônico (e-mail); *as listas de discussão (mailing lists); *a internet - a worl wide web (principal interface gráfica da internet), os websites e home pages; *os quadros de discussão (message boards); *o streaming (fluxo contínuo de audio e vídeo via internet); *o podcasting (transmissão sob demanda de áudio e vídeo via internet); *a enciclopédia colaborativa wikipedia (possível em virtude de outras tecnologias); *as tecnologias digitais de captação e tratamento de imagens e sons: scanners, *fotografia digital, vídeo digital, cinema digital (da captação à exibição), som digital, TV e rádio digital; *as tecnologias de acesso remoto (sem fio ou wireless): Wi-Fi, Bluetooth, RFID, EPVC.

Existe uma tendência cada vez mais acentuada de adoção das tecnologias de informação e comunicação não apenas pelas escolas, mas por empresas de diversas áreas, sobretudo com a disseminação dos aparelhos digitais no cotidiano contemporâneo. Há uma variedade de informações que o tratamento digital proporciona: imagem, som, movimento, representações manipuláveis de dados e sistemas ( simulações), todos integrados e imediatamente disponíveis, que oferecem um novo quadro de fontes de conteúdos que podem ser objeto de estudo.